Stimuler le langage : et si on posait les bonnes questions?
Quand on part en voyage, on choisit une destination.
Quand on stimule le langage, on agit aussi avec une intention en tête.
À quoi sert une question quand on stimule le langage?
Souvent, poser une question, c’est chercher une information.
Mais si tu connais déjà la réponse avant même de poser la question… ce n’est peut-être pas une vraie question. Et c’est bien normal! On fait tous ça parfois.
En tant que parent ou éducateur, poser des questions est une façon naturelle d’interagir avec l’enfant. C’est une porte d’entrée vers la conversation, la réflexion et le lien.
Mais parfois, sans qu’on s’en rende compte, on peut enchaîner les questions… et ça peut devenir un peu lourd pour l’enfant.
Pas de panique : il ne s’agit pas de ne plus poser de questions, mais simplement de les adapter, tout en douceur.
Une image parlante : le parent comme guide d’expédition
Imagines que tu es en voyage, accompagné·e d’un guide touristique. Si ce guide te demande sans cesse : « C’est quoi ça? », alors que tu sens qu’il connaît toutes les réponses… tu risques de décrocher.
Avec les enfants, c’est un peu pareil. Trop de questions auxquelles ils savent que tu connais la réponse peuvent créer une pression à répondre — et ce n’est pas toujours aidant pour le développement du langage.
Priviléger les questions authentiques
Une question authentique, c’est une vraie question.
C’est une question qui permet à l’enfant de t’apprendre quelque chose, de partager une idée, un choix, une sensation.
C’est aussi une façon de nourrir l’échange naturellement.
Mise en situation: au parc avec l’enfant
Tu es au parc. L’enfant joue sur les modules, grimpe, court, explore.
Tu souhaites en profiter pour stimuler son langage. Super! En plus d’autres stratégies gagnantes (comme les commentaires, les gestes ou les choix), tu peux poser des questions… mais lesquelles?
Photo par Bryan Delgado sur Unsplash
Voici des exemples de questions authentiques dans ce contexte :
Est-ce que c’est haut, là-haut?
Combien de fois tu veux glisser?
Qu’est-ce que tu préfères faire au parc?
Qui va te pousser à la balançoire?
Veux-tu aller plus haut?
Qu’est-ce que tu veux faire maintenant?
Ces questions ont un but : découvrir ce que l’enfant pense, ressent ou choisit. Et ça, c’est précieux.
Astuce pratique : transformer la question en commentaire
Tu te rends compte que tu viens de poser une « fausse » question, dont tu connais déjà la réponse? Pas de souci!
Tu peux simplement la transformer en commentaire ou en observation.
Par exemple :
🗨️ Au lieu de dire : « C’est quoi ça? »
Dis plutôt : « Oh! Regarde la bascule! Elle est rouge. Elle va haut, hein? »
Tu offres du vocabulaire, tu montres un intérêt sincère, et surtout, tu laisses de l’espace pour une réponse spontanée.
En résumé
Poser des questions est une belle façon de stimuler le langage.
Les questions authentiques encouragent des échanges plus riches.
Trop de questions fermées ou évidentes peuvent créer une pression inutile.
Il est facile de transformer une question en commentaire engageant.
Vous êtes déjà dans la bonne direction simplement en vous posant ces questions!
Portez votre chapeau de guide d’expédition avec bienveillance. L’important, ce n’est pas de toujours faire « parfait », mais d’avancer avec curiosité et plaisir dans le monde de votre enfant.
Article révisé le 2 mai 2025
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